因为那份执着
记得小时候，家庭贫寒，父母体弱多病，我多次因交不起学费而面临失学，是老师给我无尽的帮助和关爱，是亲朋好友为我垫付学费，我才得以完成学业。那时我就发誓：将来我一定要当一名出色的老师，让每一个孩子读好书。当我接到师范入学通知书的那一刻，我无法用语言来形容当时的心情。当我走上工作岗位的那一刻，我更是心潮澎湃，豪情万丈……
一、初为人师，激情满怀
怀着一颗感恩的心，我满怀激情地加入教师队伍。我工作的第一所学校是一个贫穷落后、交通闭塞的山村小学——港路小学。当我第一次站在学生们面前用微笑和学生们沟通时，我发现每一个学生都是一个纯洁的天使。看看这个的脸、摸摸那个的头，他们多像渴求阳光雨露的花蕾。每天清晨“老师，您早”，那童稚的问候，给我带来了一天的快乐。孩子们纯洁的心、深厚的情，净化了我的心灵，我第一次体会到了一个教师所有的幸福和快乐。
由于师资缺乏，我主动承担了六年级数学（兼班主任）、三年级数学等课程，还担任了少先队辅导员这一职务。一切从头开始的我，付出了常人难以想象的努力。白天我几乎一整天都在上课。晚上，我先给六年级的住宿生辅导1个小时，接着又争分夺秒地学习、备课、批改作业。我天天工作到夜深人静，就连节假日，我都在不断地学习和钻研教法，很少回家看看。经过一年的摸爬滚打，我任教的班级在毕业考试中顺利地摘取了全镇第一的桂冠。我也养成了严谨务实、克难奋进的工作作风，同事们对我刮目相看。初为人师，虽然饱受艰辛，但我品尝到了成功的喜悦。
二、关爱学生，播撒阳光
陶行知先生说：“爱是一个永恒的话题，没有爱就没有教育。”英国哲学家罗素说过：“爱是一缕金色的阳光，凡缺乏爱的地方，无论是学生的智慧，还是品格都得不到充分或自由的发展”。作为教师应该把阳光的种子撒进学生的心田。多年来，我所任教的班级有不少贫困生、后进生和留守孩子。他们的内心缺乏呵护和关爱，生活上遇到这样或那样的困难。我总是想尽办法来关爱这些学生，使他们感受到阳光般的温暖。
程铁江同学整天蓬头垢面，上课老是迟到，打瞌睡，性格内向怪癖，不光成绩很差，而且经常打架骂人，学生都不愿和他交往。看到这种情形，我进行了家访，了解到他父亲自从离婚后，爱喝酒、赌博，很少搭理儿子。家访后，我把他安排在第一排，并对全班同学说：“铁江同学很不幸，从小就失去了母爱，这不是他的错。如果他愿意，我想和他交朋友，认他做我的亲弟弟。”顿时，同学们掌声响起，小铁江流泪了。
在生活上，我给他无微不至的关心与帮助。我家有好吃的会叫上他，衣服破了我会帮他缝补。他的父亲经常外出，所以小铁江经常和我生活在一起。他真正成为了我的亲弟弟。过春节时，我为他买了一套新衣服，以鼓励他的努力和进步。在学习上，我经常给他“开小灶”，常常摸着他的头说：“你的问题提得很不错”“你的回答很有见地”……在我的鼓励下，他以优异成绩升入初中。
现在的铁江已经大学毕业参加工作了。他经常和我联系，他在信中写道：“老师，是你的关爱与鼓励，改变了我的一生，我不会忘记您。”
关爱留守学生，是教师义不容辞的责任。对住读留守生，我通过建立健全的学生管理机构，及时了解他们方方面面的动向。同时，告诉学生我的家就是学生的家。学生饿了可以上我家吃，渴了可以上我家喝水。需要钱，随时可以向我借。对于走读留守生，我通过勤走访了解学生的家庭情况，及时给予指导和帮助。学生黄友星，是一个走读留守生，经常迟到。通过走访，我了解到该生父母在外务工，小友星还带着一个上学前班的弟弟，常常因为做饭而迟到。基于这种情况，我立即联系家长，建议这一对姐弟早晨、中午在校就餐。节假日，我主动上门，教给该生料理家务的技巧，帮她处理难以解决的困难。这样，姐弟俩生活舒心了，成绩进步了，其家长也放心了。
十多年来，我累计帮扶特困生、留守生一百多人，其中有不少人考上了大学。赠人玫瑰，手留余香。每当翻阅毕业后的学生给我寄来的信件、贺卡时，我就感到如同沐浴春日里第一缕阳光般的温暖，那里面流淌的是我的学生对我的爱，还有对我工作的认可与支持。
三、为爱付出，无怨无悔
因为那份执着，因为那份痴狂，我结婚好几年都没有要孩子。当我想要孩子时，却因工作劳累而两次流产，被医生诊断为“习惯性流产”。医生说，有可能做不成母亲了。第三次怀孕两个月后又开始出现流产现象。医生警告说，如果这次流产，你将永远失去做母亲的机会。这次只有卧床静养，才有可能保住胎儿。我说什么也不答应，当我再次因流产晕倒而被送往医院时，华胜春校长劝我休息，我没答应。我的主治医生诚恳地对我说：“工作固然重要，可孩子对于一个女人来说意味着什么？尤其是你，也许只有这次选择了。”接着，她指着B超图说：“羊水已经流失很多了，可你的孩子像你一样拼搏不止，不断地跳动。这么可爱的孩子你舍得吗？”我流泪了，有哪个母亲不爱自己的孩子！可我舍不得我的工作，我的学生。后来，学校采取强制手段，停了我的课，给我安顿好了一切。我才放下心来，卧床6个多月，保住胎儿，顺利地生下我的儿子。保胎生下的儿子，体弱多病，3岁以前，每个月都要到医院打十多天的点滴。可是我从不因此影响学校工作，学校交给我的各项工作，我总是出色地完成，深得领导和老师的好评。
四、潜心治教，收获喜悦
在教学中，我认真学习新的教育教学理念，大胆进行教学创新。备课吃透教材内容，上课形式生动有趣，目标明确，重点突出，难点突破，课后及时总结和反思。我特别注重发展学生的个性，认真做好培优辅差工作。对于特长生，不断拓宽其知识面，充分发掘他们的潜力，为其今后更好地学习打下坚实的基础。对于基础薄弱的学生，我有步骤、有计划地进行辅导，鼓励和挖掘他们身上的闪光点，帮助他们树立自信心，培养学习兴趣。十多年来，我带的班级期末考试成绩总是名列前茅。在近几年全镇组织的统考中，我所教的数学课连续五年获得全镇第一名，辅导学生多次在镇、县、市级竞赛中获奖。
教学是教师的中心工作，而业务能力则是一名教师的生命线。在学校里，我充当多个角色，教师、班主任、教研组长、教导主任等。我认真对待和处理好每一层关系，做好每一份工作。特别是我从2011年春担任南林小学教导主任以后，工作更繁忙，老师们笑称我为“工作狂”。用校长经常说的一句话：“你一个人顶起了南林小学的半边天。”我带的课程和课时数比一般的老师还重。几年来，我立足学校实际，狠抓校本教研和课程改革，激励教师加强学习，切实提高教师的专业水准以及课堂教学效率。在全体教师的共同努力下，我校的教学质量年年位居全镇第一位,每年来我校参观学习的教师不少于200人次。因此，我的工作得到了各级领导和老师的肯定。我想，新时代的教师，已经不仅仅是“燃烧自我，照亮他人的蜡烛”，不仅仅是“磨灭自己，写出辉煌”的粉笔，更应把爱倾注在课堂，把精彩凝聚在课堂，做一个学生喜爱的好老师。这些年里，我坚持参加了各级各类业务竞赛，仅教学比武就达三十余次，并取得了丰硕的成果。
时代在前进。教育在发展。教育形势日新月异，对教师提出了更高的要求和挑战。我带头参加各级各类培训，2012年我作为通山县唯一代表，到上海华东师范大学进行了为期一个多月的“楚天小学教师卓越工程培训”，并被评选为优秀学员。同年11月19日又被派到北京师范大学继续参加这一培训项目的学习。通过系统的学习和培训，不但提高了我的教育教学理论水平，增强了我教育科研的意识和能力，而且我将所学的思想和理论传给学校老师。我每天坚持两个小时以上的自学，从未间断。每学年师德、业务学习笔记不少于三万字。
天道酬勤，一份耕耘，一份收获。在教研教改工作中，我取得了可喜成绩。自任教以来，我撰写的数篇教育教学论文、教学案例获得省、市、县级奖，论文《真情互动 爱心飞扬》获得国家级一等奖，主讲的优质课多次被评为县级一等奖，2007年被市教育局授予“优秀科学教师”，2008年8月被县政府授予“优秀教师”的荣誉称号，2013年9月被县教育局授予“学科带头人”，2014年元月被评为“教学常规先进教师”、市级“优秀科技教师”，教学案例获得市级一等奖。
转眼间，我在三尺讲台上耕耘了十七个春秋。我热爱这三尺讲台，讲台是我心灵的归宿。我普通，我平凡，但我骄傲——我是一名光荣的人民教师，我的昨天是真实的，我的今天是充实的，而我的明天呢，一定是绚丽多彩的。老师们，可别轻视了自己山村教师的身份，我们催开的是祖国的花朵，塑造的是美的灵魂呀！我骄傲——我是山村教师！
