关于2013年度全县教育工作考核情况的通报
根据通政督［2013］8号文件精神和县教育局党组的安排，2013年12月16日至2013年元月6日，由县人民政府教育督导室、县教育局组织考核小组对全县各乡镇、各中心学校，完小以上学校2013年度教育工作进行了考核。现将考核情况通报如下：
一、主要做法和成效
（一）落实教育优先发展地位。各乡镇党委、政府把教育摆在优先发展的战略地位，把教育发展作为“十二五”发展规划重要内容，包保学生入学，强化项目建设，积极争取教育援助资金，建立教育质量奖励机制，协调组织幼儿园安全检查，认真组织教师节表彰、走访、慰问活动，及时为学校排忧解难，全县教育优先发展意识进一步增强，良好的尊师重教氛围逐步形成。
（二）强化计划制度管理。多数学校高度重视年度计划和学期计划的制订和落实，明确目标，强化措施，将活动安排具体落实到每月、每周。洪港镇、通羊镇、慈口乡、厦铺镇、燕厦乡、南林桥镇、大路乡等乡镇中心学校结合实际，制定了具有较强的指导性和可操作性的整体计划。振新国际学校、育才学校将年常规、期常规、月常规和日常规等工作落实到每周并张贴公布。
（三）规范学校办学行为。绝大多数学校制定了规范办学行为相关制度，做到开齐课程，开足课时，减轻学生过重的课业负担。规范教育收费，规范教材的征订和使用。加强学生学籍管理，建立学生电子档案，规范学生异动手续。各校充分发挥工会的桥梁纽带作用，实行财务、政务、校务公开。通羊二小开学时实行的“目标、计划、制度讨论周”值得推广；洪港镇、九宫山镇等中心学校落实校长述职和干部民主评议测评制度，进一步推进了学校民主管理和监督。
（四）提高师资队伍素质。各校完善师德档案建设和师德考评制度，以先进师德典型为引领，开展学先进，当先进活动，涌现出了优秀校长黄国水、学生最喜爱教师曹荷香，最美教师陈茹芳、谭丽琼等一大批扎根农村教育的先进教师典型。在落实教学常规的基础上，积极开展能手带徒、示范课、观摩课、优质课等校本教研活动，积极组织教师参加省、市、县组织的培训。黄沙中学、青山城中学积极进行同课异构、同课同构探索；九宫山镇进行各学科教学竞赛考评；实验中学等中小学积极开展“赛课”活动；通山一中落实骨干教师研究课题，积极发挥骨干教师对青年教师的“传、带、帮”作用。各乡镇中心学校分管业务副校长深入坚持听课、评课，进行业务指导，普遍听课60节以上，南林桥镇中心学校陈琳花副校长听课达148节。
（五）扎实推进素质教育。各校坚持“面向全体、全面发展、因材施教、发展个性”方针，积极推进素质教育。通羊镇、慈口乡中心学校以大课间为载体，狠抓教师师风和学生习惯养成教育；闯王镇宝石中学以闯王陵为教育基地，对学生进行德育教育；实验小学、通羊三小、南林中学等学校录制“大家唱、大家跳”展示光盘参加省市艺术节比赛；余长畈小学充分发挥图书室的作用，打造“书香校园”；大畈中心学校制定素质教育考评方案；厦铺镇中心学校、振新学校酝酿实施高效课堂教学模式，通山二中有针对性对高考学生开展辅导，提高教育质量。各校还充分利用“班班通”组织教学，丰富情景，寓情于景，寓教于乐，激发学生学习兴趣，拓展学生思维。
（六）强化学校安全卫生工作。各中心学校把安全卫生工作作为学校的第一要务，认真开展“平安校园”和“法治校园”创建活动，大力整治学校周边环境，多数学校还采取班会课、广播、板报、专题讲座等方式，对学生进行安全和法制教育。大部分学校超市干净卫生，落实食堂“五员”制，采购台帐清楚，食品贮存合理有序，加工程序规范。慈口乡中小学做到了制度齐全、责任明确、认真开展法制讲座和安全知识讲座，进一步提高了师生法律意识和安全防护能力。大畈小学、实验幼儿园、翠屏小学等学校的安全卫生工作得到了检查组的一致好评。
（七）推进义务教育均衡发展。全县均衡发展硬件条件得到明显改善，生均建筑面积、用地面积、运动场地、装备和图书等办学基本条件基本达标。燕厦乡、洪港镇、南林桥镇等乡镇整合中学教育资源，把办学资源相对紧缺的小学六年级集中到中学进行教学；实验小学、南林小学、洪港中学等，认真分类，积极收集、规范整理，均衡发展软件建设进一步规范。洪港镇、大畈镇、黄沙铺镇等中心学校认真编印资料，积极指导，做到了档案规范、资料齐全。大路乡中心学校对照评估标准，对完小以上学校均衡发展工作进行检查；黄沙铺镇中心学校编印的《梦想腾飞》义务教育均衡发展宣传册，图文并茂，起到了良好的宣传作用。
从考核情况看，我县2013年教育管理进一步规范，教育教学改革有序推进，教师整体素质进一步提升，安全卫生工作进一步落实，义务教育均衡发展取得了明显成效。洪港镇、 慈口乡、九宫山镇、 闯王镇等中心学校，洪港中学、富有中学、梅田中学、大畈中学等乡镇中学，万家学校、 杨林学校、下泉学校等九年一贯制学校，大畈小学、洪港小学、闯王小学、横石二小、通羊镇二、三、五小等小学，翠屏小学、朱家桥小学、 乌崖小学、梅田小学、余长畈小学等村完小，实验小学、振新学校、实验中学、实验幼儿园等县直学校各项工作扎实，整体效果明显，得到了考核组成员的一致肯定和好评。
二、存在的主要问题
从检查情况看，我县还部分存在着少数学校依法办学、依法治校观念淡薄，违规办学前班、服务性收费不规范、挤占小课，学校现行的管理制度与工作实际脱节；中学应试教育较为明显；城乡、镇村师资力量不均衡；全县教师年龄老化，体、音、美等小课专职教师严重缺乏；代课教师转正难、待遇低、压力大、不稳定；教学改革进展缓慢；幼教质量较低；均衡发展有待进一步推进等问题。
二0一三年元月十四日
