我县义务教育均衡发展工作高分通过省级评估验收

本网讯  12月2日下午，从通山县义务教育均衡发展省级评估验收反馈会上传来好消息，经省评估组综合评定，通山县最终以97.8分的优异成绩通过了省级评估验收。省评估组将按程序把督导评估的结果向省政府报告，并提请教育部核查认定。

（省评估组在大会上反馈督导评估情况）

本次评估验收由省政府教育督导室副主任督学邓道玉带队。两天来，评估组分别深入郑家坪小学、黄沙小学、慈口中学、杨芳中学、洪港小学、畅周学校、南林中学等17所学校进行了实地考评，分项分类查阅了通山县义务教育均衡发展档案资料，采取电话问卷方式抽查了部分学生家长、教师、人大代表、政协委员对通山县义务教育均衡发展的满意度。

2日下午，省评估组向通山县委、县政府反馈评估验收结果。会上，邓道玉主任代表评估组反馈通山县义务教育均衡发展省级督导评估验收结果。评估组认为，通山县委县政府紧紧围绕省、市政府统一工作部署，始终把推进义务教育均衡发展作为科技兴县，人才强县的第一战略和最大的民生问题。党政强力主导，坚持资金投入，实行改革上行，汇聚部门合力，整体效果显著。一是党政强力主导，全面落实保障政策。通山县委县政府始终把义务教育摆在优先发展的战略地位，出台相关方案文件，明确任务，落实方法，限定时间节点，完善措施，坚持把教育投入作为县财政的第一投入，为义务教育优质均衡发展夯实了基础，提供了保障。二是做好乡村薄弱学校投入，全面提升办学条件。通山县委县政府不断加大财政投入，按照向农村学校、薄弱学校倾斜原则，通过科学调整学校布局，强化校园标准化建设，推进教育信息化建设，扎实推进义务教育学校办学条件城乡一体化建设，充分提升了义务教育学校的办学条件。三是构筑机制创新，全力优化师资队伍。完善了城乡教师交流机制、培训提升机制、激励保障机制，大力实施校本培训，有效提升了学校管理水平和教师的业务素养。四是重视内涵发展，全面提升教育质量。广泛开展“家长学校”创建、百名干部访千师，千名教师访万家的“百千万”活动，全面落实国家课程计划，不断提高教育教学效率，着力培养学生综合素质，促进学生健康成长，大力实施”一校一品、一校一特”文化建设，办学特色更加凸显。五是创新关爱机制，全面体现教育公平普惠。将保障弱势群体教育权益作为政府和教育主管部门义不容辞的责任，努力营造和谐公平的教育环境。对外来务工人员随迁子女入学实行“就近、对口、免试”的原则，保障了进城务工人员子女100%就近入学。倾力关爱每位留守儿童、残障儿童学生，贫困家庭学生，受到了社会群众的称赞。

（市县领导和受检学校校长聆听评估组反馈意见）

评估组指出，通山县义务教育均衡发展工作中的创新做法和先进经验值得在全省推广。一是通山县委县政府高度重视义务教育均衡发展工作，迎难而上，部门联动，乡镇配合，实现了通山山区、库区义务教育办学条件的全面改善。二是重视教师队伍建设，创新工作机制，着力解决代课教师历史遗留问题。三是积极探索学校联管，教师走教，努力破解专业化教师短缺难题。四是大力推进教育信息化建设，充分利用信息信息化资源和手段，大胆创新联校网教，改革传统教学模式，实现优质教育资源共建共享。五是率先推行周转房建设，让农村教师下得去，留得住，教得好。六是以农村学校建设为契机，着力打造资源共享平台，全面推进素质教育，全面提升区域内教育质量。

会上，县委常委 宣传部长镇权代表县委县政府郑重表态：通山将以本次省级督导评估工作为新的起点，一如既往地坚定履行好党委政府发展教育职责，坚定不移重视教育事业发展，坚定不移加大教育投入，坚定不移抓好教师队伍建设，坚定不移推进教育帮扶，再鼓干劲，再强措施，再提标准，倾注全力，全面提升通山教育的满意度。

镇方松副市长在会上作了重要讲话。他代表市委、市政府向省评估组领导、专家表示感谢，同时要求通山县委县政府要根据省督导评估组的反馈要求，落实好相关问题的整改督查。并勉励通山县委县政府要一如既往地关注教育、重视教育，全力推进教育事业全面、协调、可持续发展，不断开创通山教育发展新局面。

（编审：致远）