强化责任，把握节点， 规范做好国家义务教育质量监测工作

2016年，我县20所中小学校被确定为国家义务教育质量监测样本校。为了做好义务教育质量监测工作，在各级领导的指导下，我县加强领导、明确责任，加强培训，规范操作，顺利地完成了义务教育阶段四年级、八年级语文和艺术质量监测工作。

一、加强领导、明确责任

3月份，我县迅速成立了以教育局局长陈朝庆为组长，主管基教的副局长方彩琴、督导室副主任廖良天为副组长，县人民政府教育督导办主任为联络员，各相关股室负责人为成员的县义务教育质量检测领导小组，成立领导小组办公室，制定了工作方案，根据相关要求抽调了相关人员担任信息员，为各样本校配备责任督学、语文主监和艺术主监，明确了相关责任。同时，根据相关要求，各校也成立领导小组，制定了工作方案，配备了信息员、语文监测员、艺术监测员、保密员等工作人员，明确了各自的工作职责，做到责任明确，既分工又合作，为义务教育质量检测的实施打好了坚实的基础。

二、组织培训，明确要求

为了明确义务教育质量监测的意义、目标和相关要求，4月初，我县召开由督学、相关乡镇中心学校校长、样本校校长参加的动员培训会，会上，教育局局长陈朝庆作了重要讲话，提出了明确要求、廖良天副主任传达了省义务教育质量检测会议精神，教育局主管基教的副局长方彩琴组织学习了实施方案，办公室主任周理雄作了培训报告。会议让各校深刻认识了实施国家义务教育质量监测的意义，领会的具体工作要求。会后，各样本校拷贝了相关文件和资料回校组织相关师生观看学习。4月25日，为了做好督促工作，教育局组织样本校督学进行了培训，会议通报了各样本校的前期工作情况，印发了《义务教育质量检测样本校工作具体要求》，对督学如何进行督查和指导进行了的培训。5月9日，我县召开由督学、样本校校长、副校长、语文和艺术主监、测试员和信息员等近百人参加的培训会，组织学习了《现场操作手册》等相关文件，对相关要求今次那个了认真细致的讲解和说明，为确保了义务教育质量检测工作顺利进行做好了充分准备。

三、把握节点，认真操作

义务教育质量检测工作时间节点十分重要，为了把握国家义务教育质量监测主要时间节点和工作任务要求，我们在印发时间节点、任务要求的同时，建立义务教育质量监测QQ群，在QQ群里及时发布相关信息，督促各样本校按时上传相关资料，互相交流操作经验，互帮互助，按时完成了十多个相关报表的上传工作，根据节点完成一系列的演唱操作系统的下载和模拟训练。同时，为了确保工作到位，还通过提前打电话、要求督学督查指导、信息员对存在技术问题的学校跟踪联系等方式督促指导工作落实，确保各项准备工作的完成。

四、广泛宣传，添置设备

为了让大家明确义务教育质量检测工作的意义和重要性，在通过媒体、网络广泛宣传的同时，还要求各样本校通过广播、黑板报、拉横幅、设置公示栏等方式进行广泛宣传，做到家长清楚、学生明白，社会知晓，让全社会了解义务教育质量检测的重大意义，动员大家参与监测工作的监督。为了确保工作到位，我们落实专项工作经费，为人员培训、督学督查提供条件，为各样本校添置了相关设备和文具物品。

五、规范监测，确保真实。

义务教育质量监测工作的目的要求我们必须以求真务实的态度扎实开展工作，在组织领导、人员安排、操作规程等方面，我们采取有力措施，确保高起点、高水平的组织监测，保证监测的真实性和客观性。在监测工具的接收、保管、开启、封装、发送等环节，我们严格按照国家监测的操作规程办理。认真履行各种交接手续，确保了国家监测中心试卷和我县监测数据安全。此次监测现场测试工作人员就有240余人，监测的对象涉及校长、语文教师、艺术教师、班主任、学生等，为了确保实施检测过程的规范，我们印发《工作人员操作细则》，根据各自的分工做到人手一册，严格要求各工作人员规范操作。在省视导员进行视导、责任督学全程监控的同时，教育局组成三个视导组，由相关副局长带队进行巡回督查，确保监测工作的顺利进行。

                              2016年7月2日

                             通山县教育督导室通山县教育局