省送教下乡学习体会

2016年11月24至25日，我在通羊三小参加了湖北省初中数学送教下乡听课学习活动。由县优秀数学教师宋丽莎、周国庆和省特级数学教师乐玲玲、刘桂兵展示的4节“同课异构”课，使我感受颇深，受益匪浅。特级数学教师的对媒体教学的娴熟运用，对教材内容挖掘之深，课堂教学过程设计之精彩，让我对自己所教学科有了全新的认识，下面就谈谈自己的一点体会。

宋老师和刘桂兵老师的课。去掉了很多浮躁、形式上的东西。课堂返璞归真，能面对全体学生开展教学，不怕学生在课堂中探讨问题出错，大胆地引导和启发学生思考和探究，留给学生安静思考的时间，回归数学课堂抽象性或逻辑性。课堂变成了一个师生共同“享受”知识正能量，传递信息的空间，让我们真正体会到数学课堂教学的朴素与扎实；乐教师讲课时，就能抓住学生的心，她一直面带微笑，肢体语言丰富，有亲和力，为学生营造了一个民主、和谐、自然的学习氛围。态度热情，热爱学生，师生情感交融。乐老师和蔼可亲的语言，能深入学生的心灵深处，一直引领着学生，共同完成这节完美的课；周国庆教师对教材的处理和把握有其独到之处。他的课严谨到“环环相套，丝丝入扣，行云流水，滴水不漏”。情景导入，教学设计是那么合理，流畅。把问题抛给学生，让学生自己思索，经历，从而解答疑惑，让他们充分体验思考所带来得成功，树立起学生我能行，我一定行的理念。看似平常的提问，却把学生的思路引向了更高层次的探究世界。周国庆老师的课亲切、自然，却彰显出多么精湛的功底和高超的教学智慧。

传统教学只注重老师的“讲”，而轻视学生的“说”，这样导致课堂死气沉沉，教学是昏昏欲睡，而在名师的课上，互动的成分比较多，学生不再是听众，而是整节课的重要参与者，老师和学生是在相互讨论和交流的基础上完成整节课的，整个课堂气氛活跃，在这种乐学的过程中，学生更容易接受课堂上的内容。 激发了学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率，真正体现了寓教于乐的教学理念。

总之，这次听课学习，使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中，我要努力提升自身素质，深钻教材，探究教法，了解学生，不断学习，充实自己的教学生涯。